14 сентября 19:00 / РЕГИСТРАЦИЯ* *и на лекцию, и на кино одна регистрация
Лекция «Сенсоризация технического прогресса и символический энергообмен».
После лекции состоится показ фильма «К.Ш.Э. (Комсомол — шеф электрификации)» (1932, 55 мин., СССР, реж. Эсфирь Шуб)
Спикер — популяризатор науки Наталья Никифорова (Санкт-Петербург)
15 сентября 19:00 / БИЛЕТЫ* *и на лекцию, и на кино один билет
Лекция «Правила Вселенной и галактические путешествия»
После лекции состоится показ фильма «Гравитация. Главная сила» (т/к «Наука», 2021, 76 мин., Россия, реж. Алексей Шилов)
Спикер — популяризатор науки, физик, ведущий канала «Наука» и автор книги «Всё, что движется» Алексей Семихатов
16 сентября 19:00 / БИЛЕТЫ* *и на лекцию, и на кино один билет
Лекция «Воскрешение мамонта возможно?»
После лекции состоится показ фильма «Плейстоценовый парк» (2022, 83 мин., США, Россия, реж. Люк Гризволд-Тергис)
Спикер — палеонтолог, автор книги «Похождения видов» Андрей Журавлев
17 сентября 19:00 / БИЛЕТЫ* *и на лекцию, и на кино один билет
Лекция «Космос и ДНК на службе у археологов»
После лекции состоится показ фильма «Последний человек» (2022, 80 мин., Дания, Германия, реж. Ивало Франк)
Спикер — научный журналист, автор книги «Странная обезьяна» Александр Соколов
Подробнее
Лекция 1
Во вступительной лекции к фильму Наталия Никифорова расскажет о режиссере Эсфири Шуб, истории создания фильма, а также поместит картину в более широкий контекст авангардной культуры и технологического развития молодого СССР. Электрификация, которой посвящено кино, была не просто инфраструктурным проектом, но способом социального и антропологического преобразования, технологической системой, которую нужно рассматривать в связи с политическими и эстетическими смыслами. Фильм Шуб стремится визуализировать и придать осязаемость самому желанному и неясному феномену эпохи — энергии.
Лекция 2
Какие возможности нам в принципе оставляют законы природы для путешествий по дальнему космосу? Какие формы материи - и известные, и еще не открытые - для этого требуются? Каковы самые далекие и самые быстрые путешествия, напрямую не нарушающие известных законов природы, и остаются ли все-таки какие-нибудь лазейки, чтобы путешествовать дальше и быстрее?
Лекция 3
Генетические исследования ископаемых животных из сказки действительно стали былью. Теперь можно с уверенностью судить о том, кто с кем скрещивался, и кто кому являлся родственником. Можно в тончайших (молекулярных) деталях представлять, какие именно генетические изменения позволили тропическим по своему происхождению слонам стать арктическими мамонтами. И насколько быстро им это удалось. А кто-то уже почти всерьёз размышляет, а не замахнуться ли нам, на клонирование мамонта?
Лекция 4
При слове «археолог» воображение рисует вооружённого лопатой сурового бородача, с фанатичным блеском в глазах кидающего землю из раскопа. Что же, и в XXI веке лопата, совок и кисть остаются типичными орудиями «охотников за древностями», а земля всё так же сыплется из археологических бород. Однако мы поговорим о том, какие инновации преобразили археологическую науку в последние годы, позволив учёным прочитать такие страницы человеческой истории, которые, казалось бы, канули в небытие навсегда.
Лекция 1
Во вступительной лекции к фильму Наталия Никифорова расскажет о режиссере Эсфири Шуб, истории создания фильма, а также поместит картину в более широкий контекст авангардной культуры и технологического развития молодого СССР. Электрификация, которой посвящено кино, была не просто инфраструктурным проектом, но способом социального и антропологического преобразования, технологической системой, которую нужно рассматривать в связи с политическими и эстетическими смыслами. Фильм Шуб стремится визуализировать и придать осязаемость самому желанному и неясному феномену эпохи — энергии.
Лекция 2
Какие возможности нам в принципе оставляют законы природы для путешествий по дальнему космосу? Какие формы материи - и известные, и еще не открытые - для этого требуются? Каковы самые далекие и самые быстрые путешествия, напрямую не нарушающие известных законов природы, и остаются ли все-таки какие-нибудь лазейки, чтобы путешествовать дальше и быстрее?
Лекция 3
Генетические исследования ископаемых животных из сказки действительно стали былью. Теперь можно с уверенностью судить о том, кто с кем скрещивался, и кто кому являлся родственником. Можно в тончайших (молекулярных) деталях представлять, какие именно генетические изменения позволили тропическим по своему происхождению слонам стать арктическими мамонтами. И насколько быстро им это удалось. А кто-то уже почти всерьёз размышляет, а не замахнуться ли нам, на клонирование мамонта?
Лекция 4
При слове «археолог» воображение рисует вооружённого лопатой сурового бородача, с фанатичным блеском в глазах кидающего землю из раскопа. Что же, и в XXI веке лопата, совок и кисть остаются типичными орудиями «охотников за древностями», а земля всё так же сыплется из археологических бород. Однако мы поговорим о том, какие инновации преобразили археологическую науку в последние годы, позволив учёным прочитать такие страницы человеческой истории, которые, казалось бы, канули в небытие навсегда.
Подборка книг спикеров кинолектория от издательства Альпина Нон-Фикшн
Алексей Семихатов
Всё, что движется. Прогулки по беспокойной Вселенной. От космических орбит до квантовых полей